Questões de linguagem no Enem 2013

Já falamos aqui em nosso site nas revisões para o Enem 2013 sobre aspectos relacionados à linguagem e que influenciam na hora de analisar os textos que fazem parte das questões da prova ou mesmo na proposta de redação do Enem. Nesse aspecto, é importante pensar um pouco na maneira de organização da nossa língua e até em questões um pouco marginais como, por exemplo, os sistemas de comunicação dos outros animais diferenciando-os das nossas linguagens. Fazendo isso vamos, é claro, aumentar o leque de ferramentas que temos disponíveis para resolver uma prova que é, basicamente, de interpretação de textos. Faça as leituras, resolva os exercícios e deixe seus comentários sobre nosso conteúdo para que melhoremos sempre. E mais, compartilhe nosso conteúdo nas redes sociais por meio dos botões no final de cada post.

Uma pergunta inevitável neste ponto

Depois das discussões anteriores, é inevitável perguntar sobre a origem da linguagem verbal:

- Quando os seres humanos começaram a falar?

E, aqui, a resposta é: não temos resposta!

É verdade! Não temos a menor ideia de como tudo começou. E mais: é um evento tão longínquo no passado da humanidade que temos, de fato, pouquíssimas condições de reconstituí-lo. Faltam dados e os indícios são todos muito precários. A questão de como a linguagem verbal surgiu é ainda um grande mistério!

Claro que sempre aparece alguém querendo solucioná-lo. Desde o século XIX, tem gente inventando alguma explicação, sempre muito simplista. Não é preciso ir longe para ver que nenhuma delas tem um mínimo de consistência.

Elas partem sempre da ideia de que houve um sistema anterior mais simples, de onde a humanidade teria saído para "criar" a linguagem verbal. Contudo, nenhuma dessas "explicações" consegue resolver o que, de fato, importa, isto é, como foi dado o grande salto de qualidade de um sistema mais simples para a vasta complexidade que caracteriza qualquer língua humana.

Em razão disso tudo, só podemos sugerir a você muita cautela diante das velhas e novas "explicações" para a origem da linguagem verbal. E isso porque o assunto está sempre por aí. Claro que, ao lado das versões fantasiosas, temos tido, nos últimos anos, em especial com o desenvolvimento da biologia molecular, alguns dados interessantes sobre esta questão. Contudo, é importante dizer que o mistério permanece.

Neste primeiro momento vamos pensar na origem da nossa linguagem.

Gestos podem estar na origem da linguagem

As pesquisas sobre o uso de sinais por chimpanzés e crianças surdas estão mudando algumas teorias.

Sharon Begley (traduzido da revista Newsweek)

Novas pesquisas sobre como os chimpanzés e crianças surdas se comunicam por gestos podem fornecer a resposta para um dos maiores mistérios da evolução humana: quando e como se originou a linguagem?

Um chimpanzé fêmea senta-se no chão, satisfeita, comendo frutas na sua floresta africana natal. Nisso, um outro chimpanzé fêmea, mais jovem, se aproxima e estende a mão em concha. Ela está pedindo à primeira para compartilhar a comida. Um outro chimpanzé, desta vez em um centro de pesquisa de Atlanta (EUA), focaliza uma banana que está fora do seu alcance, fora da gaiola, a sua esquerda. Quando um cientista se aproxima, o chimpanzé faz um gesto com a mão direita, estendendo-a toda, os olhos indo do cientista para a banana e vice-versa: "se importaria de me passar a comida, grandão?"

O.k., em se tratando de linguagem, apresentar a mão em concha ou estendê-la não é exatamente o solilóquio de Hamlet. A natureza primitiva do sistema de comunicação do chimpanzé convenceu muitos cientistas de que nossos parentes mais próximos não conseguem dominar a verdadeira linguagem com todos os seus meandros gramaticais e sintáticos.

Mas mesmo esses críticos admitem que o chimpanzé, tanto na selva como no laboratório, faz o que pode ser classificado ao menos como comunicação intencional. Embora os gritos dos chimpanzés indiquem emoções como medo e raiva, são seus gestos que transmitem significado.

Combinado com estudos com crianças surdas que, espontaneamente, criam sua própria e complexa linguagem de sinais - e com a descoberta de que as pessoas cegas gesticulam no mesmo ritmo das pessoas que enxergam - estão crescendo as provas de que o cérebro humano está equipado para a comunicação gestual.

Agora alguns cientistas estão indo ainda mais longe. Um dos enigmas mais persistentes da antropologia é quando e como a linguagem, considerada a façanha máxima da evolução humana e também o atributo que separa nossa espécie de todas as outras, teve origem. "A linguagem pode ter evoluído não da vocalização de nossos ancestrais, mas dos gestos manuais", diz Mike Corbailis, um neurocientista cognitivo da Universidade de Auckland, na Nova Zelândia.

Desde o século 18 — A ideia de que a linguagem surgiu dos gestos foi proposta no século 18 e foi reavivada na década de 1970. Mas soçobrou por falta de provas. Agora, porém, os cientistas têm 20 anos de descobertas sobre como os chimpanzés são capazes de usar a linguagem de sinais. "Na vida selvagem, um bonobo usa gestos de mão para indicar à fêmea como ele gostaria que ela se posicionasse para o sexo", explica William Hopkins, pesquisador da linguagem dos chimpanzés do Beny College no Estado da Geórgia (EUA) e do Yerkes Regional Primate Research Center (Centro Regional Yerkes de Pesquisa com Primatas). Os bonobos também usam sinais de mão para avisar aos outros que há um ser humano observando-os furtivamente. Um jovem bonobo foi visto fazendo um gesto para convidar seu irmão menor para brincar, em vez de mostrar, por meio de representação, o que tinha em mente. Pode não ser linguagem, mas é comunicação simbólica.

Os chimpanzés conseguem reforçar sua capacidade simbólica quando aprendem um pouco da Língua de Sinais Americana (American Sign Language - ASL), a língua de gestos manuais dos surdos. Embora os macacos pareçam não conseguir ir além da linguagem própria de uma criança de 2 anos, há indícios de que sua facilidade com os gestos "é decorrente de um sistema neurológico atávico de comunicação baseado no gesto", diz Hopkins. Os chimpanzés aprendem facilmente centenas de sinais da ASL e os combinam em sentenças que nunca viram antes, entre elas 'me faça cócegas' ou 'me dê uma banana'.
Em outra descoberta interessante, a chimpanzé Washoe, que aprendeu a ASL, ensinou-a espontaneamente a seu filho adotivo, Loulis, moldando a mão dele para que fizesse cada sinal corretamente. Loulis consegue agora usar cerca de 80 sinais - para objetos como banana e ações como dar e vir.

Embora na maioria das atividades os chimpanzés não mostrem preferência pelo uso de uma das mãos, na linguagem de sinais parece ser diferente.

Esquerda e direita - Em um estudo conduzido em 1998 com 115 chimpanzés em Yerkes, Hopkins e David Leaves, da Universidade da Geórgia, descobriram que os chimpanzés tendiam a usar a mão direita para fazer gestos significativos do tipo 'por-favor-me-passe-uma-banana', mesmo quando a banana está do lado esquerdo do chimpanzé. "O chimpanzé costuma usar a mão esquerda para alcançar a banana", diz Hopkins. "O fato de estarem usando a mão direita para fazer o gesto indica que esta é uma tentativa de comunicar-se, não de alcançar algo. O lado esquerdo do cérebro envia sinais para o lado direito do corpo e também aloja os centros da linguagem. E possível que as áreas do cérebro responsáveis pela linguagem, que somente no ano passado foram descobertas nos chimpanzés, estejam associadas à comunicação gestual", diz ainda Hopkins.

A outra grande mudança no estudo dos gestos é que a sinalização é agora reconhecida como uma "linguagem apropriada, gramatical", como diz Mike Corballis. Mais ainda: as pessoas surdas em todo o mundo e no decorrer dos séculos têm inventado linguagens de sinais. Esses sistemas são completamente gramaticais também. "0 surgimento espontâneo", diz Corballis, "confirma que a comunicação gestual é tão natural à condição humana quanto o é a linguagem falada." As crianças surdas até "balbuciam" em sinais, fazendo um gesto repetidamente, da mesma maneira que seus amiguinhos que escutam fazem o mesmo "ma-ma-ma" repetidamente.

As crianças surdas podem até inventar aspectos gramaticais mais refinados que aqueles da língua falada. Veja o exemplo das crianças surdas de pais ouvintes, na China e nos Estados Unidos, que inventaram linguagens de sinais. As invenções delas têm mais semelhança entre si do que têm com a sinalização simples que viram seus pais fazerem, segundo um estudo de 1988 liderado pela psicóloga Susan Goldin-Meadow, da Universidade de Chicago (EUA). Além disso, a linguagem gestual das crianças mostrou detalhes gramaticais mais refinados do que aqueles que ocorrem em inglês ou mandarim: as crianças usam sinais ligeiramente diferentes para "rato" nas sentenças "o rato chegou" e "o rato comeu o queijo". A única diferença entre as duas é que o primeiro rato é o sujeito de uma sentença com um verbo intransitivo ('chegar'), enquanto o segundo rato é o sujeito de uma sentença com um verbo transitivo ('comer').

Pode o gesto, então, recorrer às mesmas estruturas cerebrais para a gramática que a fala faz? Estudos de imagens do cérebro indicam que sim. "Os neurônios responsáveis pela produção e compreensão da linguagem tornam-se ativos quando um emissor de sinais surdo observa sentenças na Língua de Sinais Americana", diz Helen Neville, da Universidade de Oregon (EUA).

Sistemas antigos - A ideia de que o cérebro abriga sistemas antigos para a linguagem gestual não foi surpresa para os cientistas que estudam o desenvolvimento da linguagem nas crianças. "Os bebés fazem gestos complexos antes de falar e crianças que fazem gestos referenciais mais cedo começam a falar mais cedo, enquanto aquelas que fazem gestos mais tarde, falam mais tarde", explica a psicóloga do desenvolvimento Elizabeth Bates, da Universidade da Califórnia, em San Diego (EUA). "Os gestos e a linguagem compartilham um substrato neural comum; isso é coerente com a ideia de que a linguagem oral surgiu da gestual, embora também seja consistente com o desenvolvimento paralelo de ambas."

Faz sentido que, em um mundo de predadores, nossos ancestrais tenham evoluído da comunicação silenciosa para a oral. Mas nem todos concordam que a linguagem tenha se originado do gesto. O neuropsicólogo Merlin Donald, da Queens University, de Ontário (Canadá), argumenta que, se ela tivesse se originado daí, então uma linguagem gestual totalmente desenvolvida ainda estaria por aí; e não está, a não ser entre os surdos.

Mas uma origem gestual poderia resolver um dos enigmas mais desafiadores da evolução hurnana. O desenvolvimento da laringe (uma das condições para a fala) só se deu há uns 150 mil anos, segundo sugerem fósseis de ancestrais de seres humanos. Dali até as primeiras civilizações da antiguidade (que surgiram há mais ou menos 5 mil anos), argumenta Mike Corballis, "é um espaço de tempo muito curto para o surgimento de coisas tão complexas como a gramática", que requer mudanças revolucionárias no cérebro.

Contudo, se nossos ancestrais já tivessem inventado a gramática e usado para a linguagem gestual, então a transferência dessa gramática para a fala não teria sido tão mais difícil do que, por exemplo, aplicar as lições da gramática espanhola para o português. A troca de meios seria fácil. Como resultado, assim que a laringe surgiu, os seres humanos puderam começar a conversar. E nunca mais pararam.

BEGLEY, Sharon. O Estado de S. Paulo, Caderno 2, 16 maio 2002. Tradução de Maria de Lourdes Botelho.

Vamos, após essa longa leitura, pensar um pouco na Observação, Análise e Identificação dos elementos que constituem este texto.

Estudo do Texto

O texto que acabamos de ler, é uma reportagem que procura apresentar pesquisas e argumentos de cientistas que levantam a hipótese de que a linguagem verbal se originou de uma linguagem gestual.

Vamos analisá-lo detalhadamente!

1. Observe que o texto é, no geral, bastante cauteloso:

• várias vezes se insiste que se trata apenas de uma possibilidade. Ou seja: não temos nenhuma certeza. Preste atenção, nesse sentido, como o verbo poder (no sentido de ser possível) é frequente no texto. Já no título ele está presente. Localize outros exemplos;
• texto apresenta afirmações um pouco mais incisivas dos pesquisadores que defendem a hipótese de que a linguagem verbal foi precedida de uma linguagem gestual. Mas informa também que nem todos concordam com esta hipótese (Quem é citado neste caso?); e que outros a tratam com certa reserva (observe que as palavras da psicóloga Elizabeth Bates enfraquecem um pouco a hipótese. Que outra possibilidade ela sugere?).

2. Apesar de redigir um texto cauteloso, é claramente perceptível que a autora tem simpatia pela hipótese que relata. Ela faz interessantes manobras argumentativas nesse sentido. Uma delas é fazer uma concessão aos "adversários" (aos críticos da hipótese) para, em seguida, tentar enfraquecer a posição deles. É uma manobra que podemos representar pelo esquema SIM/MAS (muito comum, aliás, nas nossas conversas cotidianas). Observe o exemplo do início do texto em seus vários lances:

1º a autora relata o uso de gestos por chimpanzés na natureza e no laboratório (segundo parágrafo);

2º em seguida, ela faz a concessão ao "adversário", dizendo (terceiro parágrafo):

"O.k., em se tratando de linguagem, apresentar a mão em concha ou estendê-la não é exatamente o solilóquio de Hamlet."

Ou seja, SIM - o sistema gestual dos chimpanzés é muito simples e está muito longe da complexidade da linguagem verbal humana (representada aqui pelo solilóquio de Hamlet - referência à famosa cena da peça Hamlet, de Shakespeare). E acrescenta que a simplicidade do sistema gestual leva muitos cientistas (os "adversários") a concluir que os chimpanzés não conseguem dominar a linguagem humana.

3º Ela tenta agora enfraquecer a posição dos "adversários" (é a hora do MAS). Observe com atenção cada passo que ela dá (quarto parágrafo):

a) o parágrafo começa assim:

"Mas mesmo esses críticos admitem..."

• com o Mas ela sinaliza que vai fazer um movimento de "quebra", de enfraquecimento do efeito da concessão (do SIM);
• em seguida os cientistas mencionados no parágrafo anterior passam a ser chamados de críticos ("adversários", portanto, da hipótese à qual ela será simpática);
• por fim, ela busca fortalecer a sua posição, dizendo que mesmo os "adversários" admitem (concordam) que os chimpanzés têm, com os gestos, uma comunicação intencional.

b) enfraquecida a posição dos "adversários", a autora acrescenta dois dados humanos (o caso das crianças surdas e o das pessoas cegas) para reforçar a posição de sua simpatia e concluir que "estão crescendo as provas de que o cérebro humano está equipado para a comunicação gestual", conclusão que sustentará o passo seguinte do texto: levantar a possibilidade de solução do enigma da origem da linguagem verbal (ela teria evoluído não das vocalizações dos nossos ancestrais, mas de seus gestos manuais).

Localize, agora, outro momento do texto em que a autora usa a mesma estratégia argumentativa do SIM/ MAS.

3.   A autora lembra que a hipótese de que a linguagem verbal surgiu dos gestos é antiga. Contudo, nunca se sustentou por falta de provas. Agora, segundo ela, os cientistas estariam melhor aparelhados para retomá-la. Dois grandes fatores estariam contribuindo para isso.

-   Quais são eles?
-   Por que eles são importantes para dar certo sustento à hipótese?

4. No último parágrafo, a autora dá uma certa "forçada de barra" para fazer passar a plausibilidade da hipótese. Em certo sentido, ela atropela a questão que continua sendo central em toda esta discussão, conforme aponta Mike Corballis no parágrafo anterior (isto é, como se deu a passagem de um sistema mais simples para um mais complexo?). Para ela, a gramática já estava "inventada" (continuamos sem saber como) na linguagem de gestos; a coisa toda se resumiu a trocar os gestos pelos sons vocais.
O exemplo que ela dá é efetivamente adequado para o caso? Por quê?

5. Por fim, um detalhe importante. No fim deste capítulo vamos dar informações sobre a língua de sinais dos surdos. Aqui, é necessário enfatizar dois pontos. Primeiro, o fato de que há muitas dúvidas, no meio científico, se efetivamente os chimpanzés aprendem a língua de sinais. Segundo, mesmo que eles aprendam, o resultado é muito limitado e restrito. Nada comparável ao domínio da língua de sinais por uma pessoa surda. Como veremos adiante, a língua de sinais não é, de modo algum, um sistema simples.