No post anterior mostrei um roteiro para ser usado na análise de filmes em sala de aula. Penso que é possível fazer atividades individuais e em grupo baseando-se em filmes. Neste post trago um roteiro para trabalho baseado em vídeos. Adapte-o segundo sua necessidade:
RELATÓRIO DO FILME
O relatório deverá conter duas partes.
Primeira parte - INDIVIDUAL:
1. O que lhe chamou a atenção visualmente?
2. O que destacaria nos diálogos e na música
3. Que idéias passa claramente o programa (o que diz claramente para você esta estória)?
Segunda parte – EM GRUPO:
4. Aspectos positivos do vídeo?
5. Aspectos negativos?
6. Idéias principais que passa?
7. O que vocês mudariam neste vídeo?
8. Quais são as conseqüências, aplicações (para a nossa vida, para o grupo)?
9. Como cada participante julga esses valores (concordâncias e discordâncias nos sistemas de valores envolvidos). A partir de onde cada um de nós julga a estória.
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